Donato Antonio

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donato

Professore consociato
Teologia morale sistematica
Accademia Alfonsiana
Tel.: 06 49 490.212
e-mail: adonato@alfonsiana.org

 

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Ordinato Sacerdote nell’agosto 2004 affianca all’attività pastorale lo studio della Morale presso l’Accademia Alfonsiana. Insieme ai corsi di teologia morale frequenta alcuni corsi di pastorale in altre Facoltà Pontificie Romane.

Dal 2005 al 2008 coordina le attività di Pastorale Giovanile e Vocazionale Redentorista nel Sud dell’Italia e dal 2008 al 2014 è responsabile della ‘Casa’ di Formazione dei Redentoristi Italiani.

Consegue la licenza in Teologia Morale nel Giugno 2010. Nel novembre dello stesso anno inizia il suo Dottorato di Ricerca sempre presso l’Accademia Alfonsiana. Consegue il Titolo di Dottore in Teologia Morale nel Giugno 2014 con una ricerca sul pensiero e la proposta morale del teologo redentorista Domenico Capone (1907-1993).

Dal settembre 2015 è professore consociato presso l’Accademia Alfonsiana.

M3650-21A    Dignità e ruolo della coscienza [FO]

Obiettivo: Partendo dalla constatazione che per la teologia morale la coscienza è tornata ad essere quaestio disputata, il corso mira a delineare una proposta che colga le urgenze attuali della comunità cristiana.

Contenuti: 1. La coscienza nella teologia morale degli ultimi decenni: punti di convergenza e problematiche aperte; 2. Principali prospettive magisteriali; 3. La coscienza come “sacrario dell’uomo” alla luce del mistero del Cristo e come “giudizio pratico” nel processo del discernimento morale; 4. La formazione della coscienza in un contesto dominato dai media; 5. La coscienza in situazioni conflittuali.

Metodo: Le lezioni frontali saranno integrate da attività laboratoriali.

Bibliografia fondamentale: Fumagalli A., L’eco dello Spirito. Teologia della coscienza morale, Queriniana, Brescia 2012; Majorano S., La coscienza. Per una lettura cristiana, San Paolo, Cinisello Balsamo 2008; Newman J. H., La coscienza, G. Velocci (ed.), Jaca Book, Milano 1999; Römelt J., La coscienza. Un conflitto delle interpretazioni, Grafiche del Liri, Isola del Liri (FR) 2001; Schockenhoff E. – Florin C., La coscienza. Istruzioni per l’uso, Queriniana, Brescia 2010.

 

M3402-21B    Santità, discernimento e formazione della coscienza.  Il Sinodo 2018 e la proposta alfonsiana [FO, SO]

Obiettivo: Alla luce delle recenti indicazioni magisteriali, delle istanze emergenti dal Sinodo sui Giovani e dalla proposta alfonsiana, il corso si propone di riflettere sulla realtà teologico-morale della vocazione come “luogo” storico-esistenziale nel quale s’invera il mistero di una chiamata universale e personale alla santità.

Contenuti: Nell’articolazione dei contenuti, il corso privilegia l’itinerario metodologico suggerito dai recenti Sinodi. 1. S’impegna a delineare il contesto sociale, culturale, e spirituale, nel quale la persona è chiamata a maturare la propria vocazione all’amore e alla vita in pienezza; 2. Si preoccupa poi di definire, alla luce del dato biblico e magisteriale, i punti fondamentali di una teologia della vocazione alla santità; 3. E infine, in sintonia con la proposta teologico-morale alfonsiana, mette a tema gli snodi essenziali di una prassi formativa che si dispone ad accompagnare le coscienze.

Metodo: Lezioni frontali e letture guidate dei testi magisteriali.

Bibliografia fondamentale: Currò S. – Scarpa M. (edd.), Giovani, vocazione e sinodalità missionaria. La pastorale giovanile nel processo sinodale, LAS, Roma 2019; V. Corradi et al., «I giovani, la fede e il discernimento vocazionale», in Salesianum 79/2 (2017) 211-403; Citrini T., «Vocazione (teologia della)», in Centro Internazionale Vocazionale Rogate (ed.), Dizionario di Pastorale Vocazionale, Rogate, Roma 2002, 1283-1295; B. Häring [S. Majorano], «Santificazione e perfezione», in Benanti P. et al. (edd.), Teologia morale, (Dizionari San Paolo), San Paolo, Cinisello Balsamo (MI) 2019, 929-937. I testi magisteriali e la letteratura scientifica per l’approfondimento saranno precisati nel corso delle lezioni.

S3804-21A     Giovani, discernimento e formazione della coscienza (A. Donato) [FO, SO]